Les bienfaits de la relecture des livres chez les tout-petits

Il arrive souvent que les enfants de 0 à 3 ans réclament la lecture répétée du même livre chaque soir, parfois même plusieurs fois. À la longue, nous finissons par connaître chaque phrase par cœur. Cependant, cette répétition apparente n'est pas seulement une préférence enfantine pour la familiarité ; elle joue un rôle crucial dans leur développement.

1. La répétition plaît aux enfants

Les enfants entre 0 et 3 ans préfèrent la familiarité à la nouveauté, une caractéristique essentielle des débuts de l'apprentissage. Cette préférence pour la répétition et la routine leur apporte un sentiment de sécurité et de confort. Lorsqu’un enfant entend la même histoire plusieurs fois, il commence à anticiper les événements et les phrases, ce qui renforce sa compréhension et sa mémoire.

Cette répétition aide également à développer des compétences linguistiques, car l’enfant se familiarise avec les structures de phrases, les nouveaux mots et les concepts. De plus, la répétition permet de renforcer les connexions neuronales dans le cerveau, facilitant ainsi l’apprentissage futur. C'est une phase cruciale où la familiarité offre une base stable sur laquelle les enfants peuvent construire de nouvelles connaissances et compétences.

2. La relecture renforce la compréhension narrative chez l'enfant

Lorsque les enfants relisent un livre, ils approfondissent leur compréhension de l'histoire et des personnages. À chaque lecture, ils peuvent découvrir de nouveaux détails ou nuances qu'ils n'avaient pas remarqués auparavant. Cela leur permet de mieux saisir les relations entre les différents événements et personnages, ainsi que les motifs récurrents dans l'histoire. Cette capacité à analyser et à interpréter des récits contribue à leur développement cognitif et à leur capacité à comprendre des concepts abstraits.

3. La relecture permet de développer leur vocabulaire

La relecture aide également les enfants à enrichir leur vocabulaire et à améliorer leur compréhension des structures grammaticales. En entendant les mêmes mots et phrases encore et encore, ils assimilent naturellement de nouveaux termes et apprennent comment ceux-ci s'intègrent dans des contextes spécifiques. Cela favorise non seulement leur capacité à utiliser le langage de manière plus précise et expressive, mais aussi leur capacité à comprendre et à interpréter le langage oral et écrit.

4. La relecture renforce la confiance et l'autonomie

Lorsqu'un enfant demande à relire un livre qu'il aime, il montre non seulement son intérêt pour l'histoire mais aussi sa volonté de maîtriser quelque chose de familier. Cela renforce sa confiance en ses propres compétences de lecture et de compréhension. En leur permettant de choisir les livres qu'ils veulent relire, les parents et les éducateurs donnent aux enfants un sentiment d'autonomie et de contrôle sur leur propre apprentissage, ce qui est crucial pour leur développement émotionnel et social.

5. La relecture encourage les enfants à se familiariser avec la lecture

La relecture régulière d'un livre favorise également un lien affectif fort entre l'enfant et l'adulte qui lit avec lui. Cela crée un rituel rassurant et réconfortant avant le coucher ou à d'autres moments de la journée, renforçant ainsi les liens familiaux et encourageant une attitude positive envers la lecture. L'association de la lecture avec des émotions positives aide à cultiver un amour durable pour les livres et la littérature.

En conclusion, bien que la relecture des livres puisse sembler répétitive pour les adultes, elle offre aux enfants de nombreux avantages précieux pour leur développement intellectuel, linguistique, émotionnel et social. Elle constitue une partie essentielle de leur apprentissage précoce et devrait être encouragée et soutenue par les adultes qui les entourent.